الحل الممكن للبث عبر الإنترنت-لوح الرسم

مع تطور عصر الإنترنت +، شهد نموذج التعليم أيضًا تغييرات هائلة. تُستخدم تكنولوجيا معلومات الشبكة على نطاق واسع في نظام التعليم المعاصر، وقد أطلقت الكليات والجامعات الكبرى على التوالي دروسًا مباشرة عبر الإنترنت. مما لا شك فيه أن دمج التقنيات الجديدة قد ضخ حيوية جديدة في التدريس التقليدي في الفصول الدراسية. من خلال فصل البث عبر الإنترنت، يتم تحقيق التدريس التفاعلي الفردي في الوقت الفعلي، مما يجلب الكثير من الراحة لتدريسنا الحالي. ولكن في الوقت نفسه، بسبب التطبيق الأولي والاتصال بطريقة التدريس هذه، هناك أيضًا العديد من المشكلات التي تحتاج إلى حل في عملية التدريس.

1. مشاكل مع دروس حية عبر الإنترنت

1. في فصل البث عبر الإنترنت، يشرح المعلم محتوى المعرفة الصفية في شكل بث عبر الإنترنت. ومع ذلك، نظرًا لقيود الماوس، غالبًا ما لا يتمكن محتوى التعليقات التوضيحية والكتابة على السبورة من مواكبة سرعة الشرح، كما أن الكتابة اليدوية تكون خربشة نسبيًا و فقير . خلال فصل البث المباشر بأكمله، لا يستطيع المعلم شرح المحتوى الموجود على الأرض بمرونة، كما أن تجربة التدريس ليست قوية، مما يؤثر على جودة التدريس بشكل عام.

2. شكل التدريس هو مضجر والطلاب' الشعور بالمشاركة ليس قويا.

في حجرة التدريس التقليدية، يمكن أن يكون المعلم متحمسًا للغاية عند مواجهة الطلاب في الجمهور، ولكن في التدريس المباشر، يواجه المعلم شاشة واحدة فقط، ويكون شكل التدريس مضجر . وبهذه الطريقة تضعف جودة التدريس مما يضر بالطلاب. المعلمون' لم تعد المحاضرات مفعمة بالحيوية ومثيرة للاهتمام، ولا يستطيع الطلاب';التركيز، وأصبح اهتمامهم أقل فأقل بالفصول الدراسية المباشرة، مما يؤثر في النهاية على التأثير العام للتدريس.

2. حل ممكن لمشكلة البث المباشر عبر الإنترنت

بالنسبة للمعلمين والطلاب الذين اعتادوا على التدريس التقليدي في الفصول الدراسية، فإن المشكلة الأكبر هي كيفية تحقيق الكتابة على السبورة عبر الإنترنت والتفاعل في الفصول الدراسية. أثناء الفصل المباشر عبر الإنترنت، على الرغم من أن المعلم يمكنه استخدام الماوس للتعليق على محتوى البرامج التعليمية، إلا أن عملية الكتابة شاقة للغاية والكتابة اليدوية قبيحة. لذلك، يعد الجهاز الذي يدعم التعرف على إدخال الكتابة اليدوية أداة تعليمية مطلوبة بشدة لفصول البث عبر الإنترنت.

تمتلك شركة Itatouch حلاً احترافيًا للبث عبر الويب، مما يوفر مجموعة متنوعة من أجهزة إدخال الكتابة اليدوية الرقمية للمعلمين للكتابة على السبورة وإدراج التعليقات التوضيحية، وإثراء نموذج التدريس، وتعزيز الطلاب' الاهتمام، وتكوين تفاعل جيد بين المعلمين والطلاب، مما يؤدي إلى تحسين كفاءة التدريس.

Itatouch جهاز إدخال الكتابة اليدوية الاحترافي

باستخدام شاشة الكتابة اليدوية لجهاز إدخال الكتابة اليدوية Itatouch، يمكن للمدرس الكتابة مباشرة على الشاشة باستخدام القلم وإدراج التعليقات التوضيحية. تتميز الشاشة ذات المقاس الكامل 16:9 بدقة عالية تبلغ 1920x1080، والصورة دقيقة وواضحة. القلم  لا يحتاج إلى شحن ويمكن استخدامه للكتابة المستمرة. مع 8192 مستوى من حساسية الضغط ومعدل قراءة 266PPS إلى ، فإنه  ضمان عملية كتابة سلسة وحرة وتوفير تجربة كتابة يدوية قريبة من الحقيقية. سواء كان نظام Windows أو macOS، يمكن أن تعمل شاشة الكتابة اليدوية Itatouch بثبات وسلاسة. بالإضافة إلى ذلك، تدعم جميع أجهزة إدخال الكتابة اليدوية من Itatouch البرامج المكتبية مثل Microsoft Office، ويمكن للمدرسين تحرير محتوى البرامج التعليمية من خلال وظيفة الكتابة بالحبر.

بالاشتراك مع منصة التدريس والبرمجيات التابعة لجهة خارجية، أثناء فصل البث المباشر عبر الإنترنت، يكتب المعلم محتوى البرنامج التعليمي ويعلقه على شاشة الكتابة اليدوية في الوقت الفعلي، ويعرضه في الوقت نفسه على شاشة الكمبيوتر، حتى يتمكن الطلاب من فهم المعرفة وإتقانها النقاط في الوقت المناسب. في عملية الفصل الدراسي، "سؤال" تم إدراج الرابط في الوقت المناسب. من خلال مطالبة الطلاب بفهم مستوى تعلم الطلاب بشكل أكبر، يتم تشكيل تفاعل جيد بين المعلمين والطلاب لتحقيق تأثير تعليمي أفضل للفصول الدراسية المباشرة عبر الإنترنت.